一(yī)個王朝的(de)興衰繼絕,很大程度上取決于最高(gāo)統治者的(de)個人素質。清代帝王吸取了前朝的(de)曆史經驗教訓,非常重視(shì)皇子(zǐ)的(de)教育。皇子(zǐ)們從小開始就要接受嚴格的(de)教育,多數皇子(zǐ)精通經史、策論、詩詞歌賦與書畫等,并善于騎射。可(kě)見皇子(zǐ)們的(de)學(xué)習并不比今天的(de)學(xué)生們輕松哦!
從康熙皇帝開始,對皇子(zǐ)皇孫的(de)教育,不僅制定嚴格的(de)制度,而且進行嚴肅的(de)管理(lǐ)。下面我們一(yī)起看看皇子(zǐ)們是如(rú)何成為(wèi)牛娃的(de)吧(ba)。
第一(yī),上學(xué)年(nián)齡。皇子(zǐ)們從6歲(虛歲)開始在上書房讀書。這裏包括皇子(zǐ)、皇孫、皇曾孫、皇玄孫等。到上書房讀書的(de)還有谕準的(de)特殊人員,如(rú)上書房伴讀,功課與皇子(zǐ)不同,其伴讀另有伴讀師傅;還有部分額驸,如(rú)乾隆帝之女和(hé)敬公主之額驸,9歲時即命随諸皇子(zǐ)讀書。又如(rú)道(dào)光二十四年(nián)(1844)二月谕:“原任禦前大臣一(yī)等功博啓圖之子(zǐ)景濤著指為(wèi)壽恩固倫公主之額驸,……先賞給頭品頂戴,在上書房讀書”。
第二,讀書地(dì)點。皇子(zǐ)讀書的(de)地(dì)點在上書房。故宮內(nèi)的(de)上書房在乾清宮左側,圓明園內(nèi)的(de)上書房在洞天深處,緊鄰勤政親賢皇帝辦公處。上書房設立在此方便皇帝幾暇時來檢查皇子(zǐ)們的(de)學(xué)習。但是,宮內(nèi)的(de)上書房雖然離(lí)皇宮乾清宮、養心殿較近,但離(lí)宮外皇子(zǐ)、皇孫、皇曾孫、皇玄孫較遠。有的(de)皇子(zǐ)、皇孫沒有住在紫禁城裏,這些“諸位阿哥(gē)皆每天走三四裏,然後至上書房讀書。下午讀完書,又走三四裏,然後回家。若冬天有走六七裏者。皇子(zǐ)、皇孫皆大半如(rú)是”。可(kě)見皇子(zǐ)們的(de)上學(xué)路途也是很遙遠的(de)。
第三,上課時間。皇子(zǐ)在上書房讀書,早上寅時(3—5點)時到上書房,先預習昨日的(de)功課;授讀的(de)師傅每日卯時(5—7點)到書房。許多師傅家住外城,要很早就起床,特别是冬天,很辛苦。師傅到上書房之後,皇子(zǐ)相揖行禮,師傅相揖回敬。随後開始一(yī)天的(de)學(xué)習,一(yī)直要到下午申時(15—17點)才放學(xué)。
第四,選定師傅。皇子(zǐ)學(xué)習,重在選師,一(yī)般由皇帝親定學(xué)識淵博的(de)翰林、大學(xué)士擔任師傅。皇子(zǐ)老師中的(de)漢人師傅,主要教授儒家經典。滿人師傅稱谙達——內(nèi)谙達教滿文和(hé)蒙古文,外谙達教弓箭、騎射技藝。
第五,學(xué)習內(nèi)容。上書房的(de)功課內(nèi)容,一(yī)是滿洲語文,蒙古語文,漢語文;二是儒家經典,如(rú)四書、五經等;三是騎馬射箭,後來加火槍;四是文化知識,史部、子(zǐ)部、集部的(de)書;五是作詩;六是書法等。
皇子(zǐ)在上書房讀書,嘉慶帝、道(dào)光帝都有回憶:嘉慶帝說:“予六歲入學(xué),習經書,十三學(xué)詩,十七屬文”。道(dào)光帝回憶道(dào):“予自(zì)六歲入上書房,受誦經史。在上書房三十餘年(nián),無日不與詩書相砥砺”。
習武課在上書房的(de)階下,設為(wèi)習射之所。皇帝政事之暇,便呼皇子(zǐ)、王子(zǐ)習射。諸師傅善射者也參與,優秀者賜帛或賜翎枝,以為(wèi)常課。教習騎射的(de)師傅,每早先在上書房等候,俟讀者至,即教拉弓,各屋依次,教畢退出。然後蒙古谙達教蒙古話,接着滿谙達教滿文及翻譯。三項谙達見了皇子(zǐ)要長(cháng)跪請安,稱奴才。見外府讀書的(de)王、貝勒等單跪請安。蒙古谙達站立教授,滿洲谙達坐着教授。
第六,學(xué)習紀律。上書房的(de)教學(xué)紀律,非常嚴格。如(rú):皇子(zǐ)讀書要正襟危坐;暑天上課時,不準揮扇;讀書者每日至下午歇息不過一(yī)兩次,每次不過一(yī)刻,仍須師傅批準。早、晚餐均送到書房下屋。如(rú)屆時功課未完,或罰背書、罰寫字,待師傅準去(qù)吃飯後才許去(qù);每年(nián)隻有元旦、端午、中秋、萬壽(皇上的(de)生日)及本人的(de)生日這幾天放假,一(yī)共5天。
我們可(kě)以看到,清代皇子(zǐ)讀書入學(xué)年(nián)齡早、學(xué)習時間長(cháng)、規矩嚴、課程多。正是由于皇子(zǐ)們受到了良好的(de)和(hé)嚴格的(de)教育、訓練,所以在他們長(cháng)大之後,無論是在學(xué)識、能力,還是在意志、毅力方面,都是十分優秀的(de),因此清代前中期出現的(de)盛世狀況也就不難理(lǐ)解了。
圓明園研究院整理(lǐ)